الثلاثاء، 16 ديسمبر 2014

تقويم الدرس اللغوى ( انواع الفعل - المفرد والجمع - اسلوب النهي )

س1/ اقرئي الامثلة قراءة صحيحة                                           (              ) دقائق 
س2/ انطقى الكلمات الملونة نطقا صحيحا                                  (              ) دقائق
س3/ سمي الكلمات التى تدل على عمل فى زمن معين باسمها        (              ) دقائق
س4/ حددي الزمن الذى وقع فيه كل فعل                                   (              ) دقائق
س5/ توصلي الى انواع الافعال من خلال الجدول المعروض           (              ) دقائق
س6/ حددي زمن كل فعل من انواع الافعال الثلاثة                       (              ) دقائق
س7/ استنتجي قاعدة الدرس                                                  (              ) دقائق
س8/ اجيبي عن انشطة اطبق شفهيا                                        (              ) دقائق
س9/ هاتي مفرد الجموع المعطاة من اوراق الشجرة                   (              ) دقائق
س10/حولى الجمل المعطاه الى اسلوب نهي كما فى المثال            (              ) دقائق

محتوى الدرس اللغوى ( انواع الفعل - المفرد والجمع - اسلوب النهي )

اقرئي والاحظ الكلمات الملونة :-
1- شاهد عبدالله برنامجا تلفازيا
2- اكل صحيح الجسم طعامه 
3- احافظ على نظافة جسمي 
4- نصح الوالد ابنه بالاعتدال فى طعامه 
5- سأتناول الاطعمة الطازجة 
6- يحرص الانسان على صحته 

أ) علام تدل هذه الكلمات ( شاهد ، أكل ، نصح ، أحافظ ، ...........) ؟ ( تدل على عمل )
ب) ماذا تسمي الكلمة التى تدل على عمل ؟ ( تسمي فعلا )
ج) أين وقعت هذه الكلمات فى الجملة ؟ ( فى بدايتها )
د) ماذا تسمي الجملة التى تبدا بفعل ؟ ( نسميها جملة فعلية )
هـ) إذا ماذا نستنتج ؟


3- اتامل الجدول المعروض على :- 
 4- بعد تامل الجدول اكتشف :-

الدرس اللغوى ( انواع الفعل - المفرد والجمع - اسلوب النهي )

- أن تقرا الطالبة الامثلة قراءة صحيحة 
- ان تنطق الطالبة الكلمات الملونة قراءة صحيحة 
- ان تسمي الطالبة الكلمات التى تدل على عمل فى زمن معين باسمها
- ان تحدد الطالبة الزمن الذى وقع فيه كل فعل 
- ان تتوصل الطالبة الى اى انواع الافعال من خلال الجدول المعروض 
- ان تحدد الطالبة زمن كل فعل من انواع الافعال الثلاثة 
- ان تستنج الطالبة قاعدة الدرس 
- ان تجيب الطالبة عن انشطة اطبق شفهياً
- ان تاتي الطالبة بمفرد الجموع المعطاة من اوراق الشجرة 
- ان تحول الطالبة الجمل المعطاة الى اسلوب نهي كما فى المثال

الاثنين، 15 ديسمبر 2014

مواقع أضافية لتعليم اللغة العربية

تقويم نص الدعم لماذا بكت الوردة ( رسم الفاء بخط النسخ )

التقـــــــــــــــــــــويم :-
س1/ نعرفى على الارشادات التى يجب اتباعها عند الكتابة        (                         ) دقائق 
س2/ لاحظى الاحرف الملونة                                            (                         ) دقائق
س3/ تعرفى على اجزاء كتابة الحرف (ف)                          (                         ) دقائق
س4/ اكتبي الحرف (ف) كتابة صحيحة فى اوضاعه المختلفة    (                         ) دقائق
س5/ حبري الحرف (ف) منفردة ومتصلة                             (                         ) دقائق
س6/ ارسمي الحروف (ف) منفردة ومتصلة                         (                         ) دقائق

محتوى نص الدعم لماذا بكت الوردة ( رسم الفاء بخط النسخ )



أهداف نص الدعم لماذا بكت الوردة ( رسم الفاء بخط النسخ )

الاهداف السلوكية :-
- أن تحرص الطالبة على الجلسة الصحيحة أثناء الكتابة 
- أن تلاحظ الطالبة الاحرف الملونة 
- أن تتعرف الطالبة على أجزاء كتابة الحرف (ف)
- أن تكتب الطالبة الحرف (ف) كتابة صحيحة فى اوضاعه المختلفة 
- أن تحبر الطالبة الحرف (ف) منفردا ومتصلا 
- أن ترسم الطالبة الحروف (ف) منفردا ومتصلا 

تقويم الدرس اللغوى ( المبتدأ والخبر - أنواع الكلمة - الجملة المثبتة )

س1/ أقرئى الامثله قراءة صحيحة                                           (                ) دقائق 
س2/انطقى الطالق الكلمات الملونة نطقا صحيحا                          (                ) دقائق
س3/ سمي الاسم الذى يقع فى بداية الكلام باسمه النحوى              (                ) دقائق
س4/سمي الاسم الذى يتم به المعني مع المبتدا باسمه                   (                ) دقائق
س5/ بين مما تتكون الجملة الاسمية                                         (                ) دقائق
س6/استنتجي قاعدة الدرس                                                     (                ) دقائق
س7/ حدد الحركة التى تظهر فى اخر المبتدا والخبر                       (                ) دقائق 
س8/أكملي كل كلمة بخبر مناسب فى مكون اطبق شفويا                  (                ) دقائق
س9/ميز بين انواع الكلمات الثلاثة                                            (                ) دقائق
س10/ جول الجملة الاسمية الى فعلية والفعلية الى اسمية              (                ) دقائق

محتوى الدرس اللغوى ( المبتدأ والخبر - أنواع الكلمة - الجملة المثبتة )

طريقة التدريس :-
( استجوابية - استنتاجية - حوارية -إلقائية )
الأمثلة :-
1- السماء صافية        الشمس مشرقة        الطيور مغردة           الورود جميلة 
2- الأمطار غزيرة      السحاب قاتم          الماء حياة الانسان      المنتزه جميل
- ما الكلمات التى ابتدأت بها الجمل السابقة؟
( السماء ...................،........................،.........................،......................،
..........................،............................،........................،)
- هذه الكلمات أهي أسماء أم حروف أم أفعال؟ (.......................)
- ماذا تسمي الجملة التى تبدأ بأسم ؟ (............................)
- ماذا نسمي الاسم الذى يقع فى ابتداء الجملة ؟ (نسميه مبتدا)
- هل يحتاج المبتدأ الى كلمة تتم معناه ؟ (.......................)
- ما الكلمة التى أتمت المعني فى الجملة الاولى ؟ (.......................)
- ما نوعها ؟ (.......................)
- ماذا نسمي الاسم الذى يخبر عن المبتدأ ويفيد معه معنا تاماً ؟ (نسميه : خبر)
- مم تتكون الجملة الاسمية ؟ (.......................)
- أعين كل خبر فى الجمل الباقية 
.....................-.......................-........................-.....................-.................-........................-.....................
- تتكون الجمل الاسمية من ركنين اساسين هما .................................،...............................
- أعود الى الجمل السابقة والاحظ الحركة اللى على اخر المبتدا والخبر .
- ما الحركة التى تظهر على اخر المبتدا والخبر ؟ (...............................................)
1- أكملي كل جملة بخبر مناسب :
الربيع    .................................   الصيف ........................................
الخريف .................................   الشتاء ...........................................
2- أعطي خمس جمل اسمية 
القاعدة : الجملة الاسمية هى التى تبدا باسم 
تتكون الجملة الاسمية من ركنين اساسين هما المبتدا والخبر 
المبتدا هو : الاسم الذى تبدا به الجملة 
الخبر هو  : الاسم الذى يخبر عن المبتدا ويفيد معه معني تاما 
المبتدا والخبر مرفوعان وعلامة رفعهما الضمة 
أنواع الكلمة : تنقسم الكلمة الى اسم وفعل وحرف